«Великий и могучий» русский язык кажется нам, носителям, абсолютно логичным. Но давайте проанализируем парочку примеров и поставим себя на место иностранца.
Попробуйте объяснить французу, почему стакан на столе стоит, вилка лежит, а птичка на дереве сидит.
Со стаканом и вилкой можно вывести теорию, что скорее вертикальное, чем горизонтальное – оно стоит; то, что скорее горизонтальное, чем вертикальное – оно лежит. Но теория тут же разбивается о тарелку – она скорее горизонтальная, чем вертикальная, но стоит. Хотя, если ее перевернуть, то будет лежать. Тут же на ходу выводится еще одна теория: тарелка стоит, потому что у нее есть основание, она стоит на основании. Теория немедленно разбивается в хлам о сковородку – у нее нет основания, но она все равно стоит. Чудеса. Хотя если ее засунуть в мойку, то там она будет лежать, приняв при этом положение более вертикальное, чем на столе. Отсюда напрашивается вывод, что все, что готово к использованию, стоит.
Но вот возьмем еще один предмет – мяч обыкновенный детский. Он не горизонтальный и не вертикальный, при этом полностью готов к использованию. Кто же скажет, что в углу мяч стоит? Если мяч не играет роль куклы и его не наказали, то он все-таки лежит. И даже если его перенести на стол, то и на столе (о чудо!) он будет лежать. Усложним задачу: положим мяч в тарелку, а тарелку – в сковородку. Теперь у нас мяч по-прежнему лежит (в тарелке), сковородка по-прежнему стоит (на столе), вопрос: что делает тарелка?
Если француз дослушал объяснение до конца, то все: его мир уже никогда не будет прежним. В нем появились тарелки и сковородки, которые умеют стоять и лежать – мир ожил. Осталось добавить, что птички у нас сидят. На ветке, на подоконнике и даже на тротуаре. Француз нарисует в своем воображении синицу, сидящую на ветке на пятой точке и болтающую в воздухе лапками. «Вы сумасшедшие!» – скажет француз и бросит в нас учебником.
По информации entre-2-mondes.livejournal.com
Видео youtube.com (переход по ссылке)
