История, наделавшая шуму не только в Бобруйске, но и шире, получила продолжение. 

С нами связались представители администрации колледжа. Вот что рассказала преподаватель Диана Гераскина:

«Статья «В Бобруйске осужден учащийся колледжа: он украл у соседа деньги и купил себе еды» (вкратце напомним: в ней освещался судебный процесс над учащимся бобруйского колледжа, который был осужден за кражу денег у соседа по общежитию, – Прим. ред.) вызвала серьезный резонанс в ряде республиканских СМИ. К сожалению, форма подачи информации, избранная некоторыми из них, прилично сместила акценты в этой истории. Теперь, я считаю, для полноты и объективизации картины просто необходимы некоторые пояснения.

Юноша, выступивший на процессе в качестве обвиняемого, как учащийся-сирота находится на полном государственном обеспечении. В соответствии с законодательством страны он (так же, как и другие дети-сироты, проходящие обучение в учреждениях профессионального образования Бобруйска) получает бесплатное трехразовое питание во время учебного года и денежную компенсацию за питание в выходные и дни каникул. А также социальную стипендию, материальную помощь, средства на приобретение одежды, выплаты на время летних каникул. Все деньги поступают на банковскую карту учащегося и тратятся им по своему усмотрению, но под контролем мастера или куратора, которые следят, чтобы средства были потрачены целенаправленно. В таких условиях ситуация, в которой учащемуся просто не за что будет питаться, не может возникнуть в принципе.

Поэтому у меня есть основания утверждать, что юношу подвигло на кражу денег из соседней комнаты не желание купить себе еды. А что? Во всяком случае, в собственноручной объяснительной он изложил версию событий, которая отличалась от его же показаний в ходе судебного следствия: «[После кражи] пошел по магазинам, купил часы, браслет, очки от солнца, а потом пошел гулять с девушкой, мы посидели в «Пит-стопе»…».  

Здесь же стоит отметить, что в каждом бобруйском колледже с детьми, оставшимися без попечения родителей, ведется очень тщательная и кропотливая работа. Это одно из основных направлений в деятельности педагогов и воспитателей. Значительная часть этой работы направлена на профилактику преступлений и правонарушений среди учащихся: в течение года регулярно проводятся разнообразные мероприятия правовой направленности, встречи с представителями правоохранительных органов, индивидуальные беседы и т. п. Это же подтверждает и поведение друга юноши, вместе с которым они нашли коробку с деньгами, – тот поступил совершенно правильно, сказав, что чужое имущество трогать нельзя.

Подготовил Андрей ЧИЖИК
Фото Виктора ШЕЙКИНА