В 2004 году в нашей республике было введено 12-летнее обучение в средних общеобразовательных школах. Такое решение приняли с оглядкой на общемировую тенденцию: учащиеся стран-лидеров социально-экономического развития — Великобритании, Германии, США, Франции, Японии и других — получают общее среднее образование в течение 12-14 лет, начиная с шестилетнего возраста. Сейчас понятно, что, по сути, это был эксперимент, главная ценность которого — приобретенный опыт.

И вот сейчас специально созданная межведомственная комиссия на рассмотрение главе государства готовит документ о возвращении к 11-летке. Естественно, на новом, тщательно продуманном уровне. Механизм будет отработан чуть позже, но некоторые детали известны уже сейчас. В структуру среднего образования войдут три ступени. Первая — 1-4 классы (начальная школа), вторая — 5-9 классы (базовая школа) и третья — 10-11 классы (законченное среднее образование). В первый класс дети пойдут с шести лет. Базовое образование будет являться обязательным. Во всех учреждениях среднего образования планируется ввести пятидневную учебную неделю, а шестой день посвящать занятиям в кружках и секциях. Десятибалльная шкала оценивания и централизованное тестирование сохранятся.

Как все эти изменения могут отразиться на детях, родителях, учителях? Слово — бобруйчанам.

Галина Васильевна МИХЕЕВА, директор СОШ № 10:

— Вопрос столь сложен, что в трех словах его вряд ли разберешь… Но давайте попробуем. Если в целом, то я за переход к 11-летке. Считаю, что 12 лет в школе — это было лишнее. А вот к отмене профилей обучения отношусь отрицательно. Безусловно, их было многовато, но, по-моему, следовало их не отменять, а просто сократить или преобразовать каким-то иным образом. Сама идея ведь была правильной. Возьмем, к примеру, президентскую программу «Талантливая молодежь» — профильное обучение было для нее неплохой поддержкой. Сохранение 10-балльной системы и тестирования считаю верным решением. Вот видите: хватает и плюсов, и минусов. Опять же, все это в теории. Как сработают нововведения на практике, я пока не знаю. Более того — сейчас этого не знает, наверное, никто.

Инга КЛИК, мама учеников 11-го, 9-го и 1-го классов:

— Вообще я за сокращение количества лет обучения в школе. Я сама училась 10 лет, но, уверена, что объем знаний в целом получила ничуть не хуже. Программа сейчас просто растянута по времени. Вот мой сын окончит школу в 19 лет. По-моему, в этом возрасте уже необходимо не в школе учиться, а более предметно думать о будущем. Я в 19 лет уже на третьем курсе института училась… Насчет отмены профильных классов — это, как мне кажется, зря. Сужу по своим детям: в борьбе за оценку по предметам, которые точно не понадобятся им при поступлении, приходится расходовать уж слишком много сил. Да и расход получается по большому счету нерациональным: допустим, те же рефераты дети пишут на скорую руку, не вникая в суть вопроса, а порой и просто находят готовые в интернете. Спрашивается, зачем такая учеба, кому от нее польза?

Екатерина Иваныкина, ученица 11 «В» класса СОШ № 19:

– Считаю, что одиннадцати лет обучения в средней школе достаточно. Кто-то говорит, что нагрузка велика. Но уверена: тот, кто хорошо учится, так не считает. Еще один год ходить в школу и окончить ее в 19 лет – это никому из парней и девушек не нужно: кто-то в этом возрасте замуж собирается, а кто-то уже детей рожает. Что касается отмены профильного обучения, то я лично против. Не вижу плохого в том, что в старших классах ученик будет «нажимать» на те предметы, которые ему надо будет сдавать при поступлении в вуз. Я не попала на профильное обучение и теперь думаю: зачем мне, к примеру, были три часа физики в неделю, если она мне вряд ли когда-то пригодится…

Ольга Сергеевна Набокина, заместитель директора Славянской гимназии:

– Следующий год будет очень напряженным, прежде всего для нынешних десятиклассников, которые сейчас сдают экзамены за курс базовой школы. То есть в 2009-м им опять придется стать выпускниками – оканчивать среднюю школу. Подготовка к тестированию будет очень серьезной, потому что конкурс по всей республике увеличится вдвое. А вообще я – за профильное и мультипрофильное обучение, по которому работает наша гимназия. Считаю, что такая форма для учеников наиболее эффективна, потому что они сами выбирают профилирующие предметы, которые будут сдавать уже на высоком уровне.

Михаил Викторович Желудов, заместитель главы администрации Первомайского района:

– 12-летнее образование было частью школьной реформы. А любые реформы необходимо доводить до конца. Поэтому делать выводы о целесообразности возврата к 11-летней форме обучения как минимум преждевременно. Вообще, образование – сфера довольно консервативная, и к любому изменению здесь надо подходить очень осторожно. Это именно тот случай, когда пословица «семь раз отмерь...» уместна как никогда.

Подготовил Андрей ЮРЕВИЧ

Тема дня следующего выпуска: после завершения ледового дворца строительство еще каких объектов необходимо нашему городу. Звоните в среду, четверг и пятницу с 10.00 до 16.00 по тел. 52-47-90.